Спасибо. Действительно, в этой связи вполне уместно и даже закономерно обращение к системе РО (развивающего образования) Эльконина-Давыдова. Мне, как ученику Давыдова, работающему в этой системе уже более 20 лет, это было, конечно, особенно приятно. Это безусловно, не умозрительная конструкция, напротив - это очень интересная альтернатива традиционной образовательной системе, она ориентирована не на передачу знаний, а на развитие способностей, прежде всего, умственных способностей. И не случайно сам В. В. Давыдов занимался именно программой по математике для начальной школы. А то, что эти новые идеи с трудом доходят до педагогической общественности, так в этом нет ничего удивительного. Вверх всегда труднее идти - падать всегда легче. Да и каком развитии может идти речь в современной системе образования? Кому это нужно? Я ведь помню, что в начале девяностых, когда мы открыли экспериментальный давыдовский класс, один чиновник от образования сказал с ужасом "Что вы делаете? Вы учите детей думать, а они должны радоваться жизни". Ну, и что изменилось? Кто начал думать, того уже не остановить (Руссо). Но кто начал думать, рано или поздно задумается. Поэтому лучше всего загасить эту возможность в самом начале, так егче управлять. НН
![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png)
branchandroot
no subject
Date: 2009-02-14 07:32 am (UTC)Это безусловно, не умозрительная конструкция, напротив - это очень интересная альтернатива традиционной образовательной системе, она ориентирована не на передачу знаний, а на развитие способностей, прежде всего, умственных способностей. И не случайно сам В. В. Давыдов занимался именно программой по математике для начальной школы.
А то, что эти новые идеи с трудом доходят до педагогической общественности, так в этом нет ничего удивительного. Вверх всегда труднее идти - падать всегда легче. Да и каком развитии может идти речь в современной системе образования? Кому это нужно? Я ведь помню, что в начале девяностых, когда мы открыли экспериментальный давыдовский класс, один чиновник от образования сказал с ужасом "Что вы делаете? Вы учите детей думать, а они должны радоваться жизни". Ну, и что изменилось? Кто начал думать, того уже не остановить (Руссо). Но кто начал думать, рано или поздно задумается. Поэтому лучше всего загасить эту возможность в самом начале, так егче управлять.
НН