М.и С. Дяченко Vita Nostra

Самое интересное в этом новом романе Дяченко то, что он из числа тех, в которых находят отражение реальные идеи современной психологии и педагогики. В сущности, очень верно подмечено: а) насильственный характер усвоения культуры и социального опыта, б) то, что цели обучения не могут быть поняты в полном объеме обучаемыми на начальном этапе своего обучения, в) что усвоение любого социального опыта в принципе противоречит биологической адаптации человека и, на первых своих этапах, тормозит и разрушает механизмы природной адаптации.
В сущности, если абстрагироваться от собственно содержания, то роман по сути своей есть метафора рождения человека как субъекта культуры путем разрушения механизмов биологической адаптации (человека как субъекта природы). Не случайно, в этом смысле, что герои погружаются в мир слов, смыслов и текстов. Что это, как не метафора культуры?